近年来,国家高度重视高校课程思政建设,强调要发挥每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量。"综合英语"作为高校英语专业的核心课程,不仅是学生打好语言基础的必修课,也是学生提高文化素养、树立正确价值观的主要阵地。本文通过对"综合英语"课程思政的内涵和特征的分析,从教学目标、教学内容和教学评价三个方面介绍了如何将思政教育融入教学过程的路径,为实现英语教育教学全程、全员、全方位育人的具体实践提供了参考。
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