基于知识图谱的学习资源核心概念提取策略分析

作者：赵嫦花; 米春桥; 匡进鹃; 李晓梅

来源：怀化学院学报, 2020, 39(05): 117-121.

DOI：10.16074/j.cnki.cn43-1394/z.2020.05.023

• 知识图谱
• 加权策略
• 核心概念
• 监督学习

自动识别学习资源中的核心概念是学习内容组织的重要任务,是构建各种个性化推荐系统的基础.利用知识图谱构建基于语义的知识库,通过核心概念识别,利用语义表征方法、监督方法实现核心概念提取.研究结果表明,基于知识图谱的学习资源核心概念提取策略的识别精度高.

• 单位
  怀化学院