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摘要
在国家的"双一流"建设背景下,高质量本科人才的培养是其基本要求。西北农林科技大学开设的《常绿果树栽培学》作为其园艺专业果树方向的核心专业课程,在学生专业素养的全面培养中起关键作用。在该课程的考核环节,考核方式及试题题型是否合理关系到能否真正达到考核学生对该课程的学习情况。西北农林科技大学《常绿果树栽培学》的考核方式为开卷,考卷题型以名词解释、填空题等识记型题型为主,且试题较简单。缺乏考查学生理解知识和运用知识解决实际问题的题型,达不到课程的考查目标。因此,调整《常绿果树栽培学》考核方式和考卷题型势在必行。
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