例谈新定义问题的特点与解题路径

作者：顾晓峰

来源：数学教学通讯, 2022, (06): 58-60.

• 新定义问题
• 特点
• 数学思维
• 解题路径

新定义问题的解决要求学生在新情境中利用已有知识直接或间接地解决问题，对学生思维的灵敏性、综合性有着较高的要求.文章通过对相关题目进行梳理和归纳，总结新定义问题的主要特点并提出解题路径.