科研之友
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摘要
<正>2006年的一天,我陪同四川省教科院德育教研员到高县第一实验小学校进行调研。当我经过二年级教室时,教室正前方蓝色星空背景衬托下的"星星从这里升起"这几个大字引起了我的注意。我感觉到,这个班主任一定是个充满爱心又充满童趣的老师,一定是心中装满学生的老师,一定是个非常关注学生发展且幸福成长的老师。后来,我见到了这个老师——罗亚玲——一个活泼开朗又有几分稚气的年轻女教师。当时,我向她提出了这样一些问题:如果两个同学在教室里发生了争执打斗,你能不能围绕"星星从这里升起"这几个字展开教育活动,解决这个事件?
