班级心理委员是学校心理健康教育工作的重要组成部分，他们在班级中普及心理健康知识，架起老师和同学沟通的桥梁，为同学们的心理健康保驾护航，助力同学们健康成长。文章从心理委员的角色定位、心理委员的培养路径、心理委员培养的教育学价值等方面，构建学生自主自助和朋辈互助的初中生心理健康教育模式，为完善学校心理健康教育三级网络系统提供支持。
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