目前我国越来越多的普通本科向着应用型本科转变,这对于如何提高学生的知识结构和技能水平也提出了新挑战。将翻转课堂的教学模式应用到市场营销学的创造和获取顾客价值中,通过详细的教学设计流程,增加学生对学习的兴趣,使学生充分发挥主观能动性,帮助学生将理论知识迅速转化为专业技能,为应用型本科高校培养高素质人才奠定坚实基础。
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