情境教学法在初中数学课堂中的创建

作者：潘凰

来源：数学大世界(下旬), 2021, (01): 61.

• 情境教学法
• 初中数学
• 直观情境
• 生活情境
• 问题情境

随着时代的发展,教师在课堂实践活动中实施的教学方法变得愈来愈多元,其中情境教学法得到了大多数教师的认可。基于此,作为一名初中数学教师,有必要对情境教学法的创建做出分析,从而为新时期教育环境下初中数学课堂教学质量的改善及学生的全面进步与发展增添助力。