让说成为口语交际课的主旋律

作者：杨海波

来源：教育艺术, 2020, (12): 1.

<正>口语交际能力是现代社会人们最基本、最经常的交流活动。在实际的课堂教学中,教师通过创设情境、营造氛围、双向互动、体验成功等方式让学生想说、敢说、会说、乐说,从而提升小学生的口语交际能力。"出口成章""能言善辩"是现代人的工作需要、生活需要,更是生存的需要。《语文新课程标准》也提出,要让学生具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。小学阶段是学生学习语言的最佳时期,