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摘要
发展公平而有质量的教育,是当前国内深化教育改革的主要方向,然而国内学校在区域、城际、校际方面的差距依然存在,针对不同区域提供相应的学校空间发展标准,是中小学校逐步走向优质、公平的改革措施。但是,传统就学需求预测方法缺乏区域差异以及时效性,导致部分学校盲目扩张、盲目发展,校际差距越来越大。故而本文以学区内就学需求预测为出发点,结合居住空间对就学需求影响因素进行相关分析,构建基于居住空间的就学需求预测模型,从而为预测就学需求提供较为准确的方法,进而指导学校空间发展及学区调整,同时为就学需求的预测方法提供一种新的思路。
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