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摘要
采用内容分析法,从政策工具X维度和政策时期Y维度,对改革开放以来215部学校体育政策文本进行量化分析。研究发现:政策工具的使用频率存在显著差异,供给侧政策工具主导,资金投入支持力度不足;需求侧政策工具总量不足,拉动、激励作用较弱;环境侧政策工具内部结构不均衡,金融支持有待进一步强化。此外,政策工具整体结构"失衡",在调整期学校体育政策侧重于师资培养和设施建设等供给侧政策工具的使用;在推动期学校体育政策侧重于制度建设和整体谋划等环境侧政策工具的使用;在提升期学校体育政策侧重于顶层设计和治理模式等综合性政策工具的使用。
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