摘要
目的:探讨社区护理干预对学龄前儿童视力保健行为的效果。方法:将2017年2月-2018年6月90例学龄前儿童患者随机分组,对照组遵循常规护理,试验组落实社区护理干预。比较两组学龄前儿童视力水平;家长对视力保健的认知、视力保健行为评分、每次连续读写的时间、连续看荧光屏的时间;视力降低发生率。结果:试验组学龄前儿童视力水平高于对照组,P <0.05;试验组家长对视力保健的认知、视力保健行为评分、每次连续读写的时间、连续看荧光屏的时间优于对照组,P <0.05;试验组视力降低发生率低于对照组,P <0.05。结论:社区护理干预在学龄前儿童护理中的干预效果确切,可提高家长的保健意识和儿童的保健行为,缩短连续看书和荧光屏时间,改善生活质量,减少视力降低风险。