培养学生的审美能力是小学美术教学的目标之一,这也是教学工作中教师应当着重关注的细节。日常教学中,教师通过特定的教学手段提升学生的艺术涵养以及审美能力,有助于促进其实现全面发展。要从细微处着手,循序渐进地引导学生建立起审美心理,进而让其在感受美、发现美的基础上逐步提高自身的美术素养。