引导学生“素读”的尝试

作者：葛建玲

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (01): 80.

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语文课离不开读,老师讲得好,不如学生读得好。"素读"不是单纯地将经典作品进行死记硬背,而是要求学生在诵读中体悟语言,体悟文化精髓,然后熟知于心,化为一种无意识记忆,化为一种融合血液里的文化记忆。