《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出:“幼儿教师要把当地的自然生态、社会生活、风俗习惯等独特的文化引进教育内容，为幼儿提供感受和体验家乡文化的机会，加深对本土文化的尊重和热爱之情，为传承优秀的民族文化奠定基础。”将民俗文化融入幼儿园美术教学中，让幼儿感受民俗传统美术形式的多姿多彩，拓展幼儿的审美视野。激发幼儿对民俗文化的情感，在幼儿幼小的心灵深处植入民俗艺术，使他们逐步理解民俗文化，这将大大促进民俗文化的传承和发展。
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