高校思政课教师增强历史思维的进路探究

作者：王雪; 刘世华

来源：学校党建与思想教育(下半月), 2022, (17): 63-66.

DOI：10.19865/j.cnki.xxdj.2022.17.017

• 高校
• 思政课教师
• 历史思维
• 立德树人

历史思维是新时代高校思政课教师的核心素养，是加强“四史”教育的客观要求，更是彰显思政课理论魅力和思想魅力的现实需要。高校思政课教师增强历史思维，要坚持尊重史实和把握规律、看待历史和评价历史、总结经验和汲取智慧相统一的基本原则。同时，还要在备课和反思中、在培训与研修中、对标榜样和要求中增强历史思维。

• 单位
  吉林建筑大学; 东北师范大学