交往实践视域下的高校民族学生工作创新探究

作者：邓洪波; 靳拥军

来源：思想教育研究, 2013, (02): 81-85.

• 交往实践
• 高校民族学生工作
• 主体性
• 实效性

交往实践是现实的人的基本存在形式,是人的认识规律的逻辑起点。创新高校民族学生工作,应坚持马克思交往实践观,把交往实践作为把握民族学生特点的认识基础、作为民族学生工作的价值定位、作为民族学生工作范式的方法建构,从而增强高校民族学生工作的针对性和实效性。

• 单位
  西南大学