随着新课改的推进,数学教学逐渐转变为以学生为主体的引导式教学.文章认为思维导图具有挖掘学生潜能,培养学生创新能力的重要作用,并提出思维导图在数学教学中的应用主要体现在以下三方面:预习环节,清晰思维;课堂教学,增进理解;复习巩固,建构整合.
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