素养导向下的科学学科“3·4·5”育人模式

作者：曹燕琴

来源：小学教学研究, 2023, (27): 47-51.

• 核心素养
• 深度学习
• 育人模式

科学学科“3·4·5”育人模式是科学学科从知识教学向素养教学转型的突破点,旨在在深度学习的视域下，从转变教师的教学行为入手改变学生的学习，其目标直接指向培育学生的科学核心素养。本文详细地阐述了该模式的内涵结构、实施流程及相关实施策略。