英语学习力主要指学生们在学习英语过程中展现出来的能力、动力、毅力，强调学生自主参与到学习过程中。结合当下生本教学理论及双减政策，老师应该从小学生英语学习力提升角度去思考，积极引导学生自主学习，让学生参与到课堂活动，加强师生互动，让学生多动口、动手、动脑，注重学生学习方法、学习习惯、学习思维、学习创造力等方面能力的培养。本文将就此展开分析与讨论。
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