学生的思维能力只有在大量积累语文知识的情况下，才能促进思维能力的提升。学生在锻炼思维能力的过程中需要进行大量的阅读，从阅读中获得知识，同时，阅读量的增加也能够促使学生储备更多的知识，使学生在知识储备过程中学习各方面的能力，既锻炼思维，又提升思维能力。但一些学生却对阅读不感兴趣，教师只有使用具有吸引力的教学方法，才能让学生不再抵触阅读，对阅读产生兴趣，并积极进行阅读。
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