互联网学习与现场学习的融合——以整本书阅读课程为例

作者：付志敏; 阮天成

来源：小学教学参考, 2019, (19): 11-12.

• 互联网学习
• 现场学习
• 整本书阅读

互联网+阅读背景下的整本书阅读课程将互联网学习与现场学习有机地融合在一起,有效地促进了学生阅读能力的提升。互联网学习将现代教育技术融入阅读教学中,通过任务驱动、微课、互评等使学生产生阅读、探究的兴趣;现场阅读则通过解决问题、方法引领等途径,使学生深入思考,获得核心素养的提升。