让学生爱上习作——小学语文习作指导策略漫谈

作者：宋宝兰

来源：华夏教师, 2019, (20): 50-51.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.20.033

• 小学语文
• 习作指导
• 习作教学

作文是语文学习中的重要内容,也是考查学生语文综合能力的一种重要方式,因此习作一直以来都是语文教学的重点和难点部分。在小学阶段,学生刚刚接触到习作,这个时期正是培养他们习作兴趣、引导其形成良好习作习惯的关键阶段。如何让学生爱上习作呢?对此,我结合自己的语文教学经验,谈几点习作指导策略。