通过对“赛教融合”模式的现状进行研究，以应用化工技术专业为例，提出了在人才培养过程中，校企双方合作，共建实训联合体；将竞赛标准、课程标准、企业用人标准和职业标准充分融合；对专业师资队伍进行打造，形成“双师双能型”师资团队；优化专业评价体系；最终将技能大赛对教学改革的引领和人才培养质量的提升落到实处，实现“以赛促学，以赛促教，赛教融合”。
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