“双减”背景下电子墨水屏实现学生作业减负的探索

作者：邹卫华

来源：Chinese Times, 2023, (07): 52-53.

<正>自中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）起，全国各地中小学积极响应要求，将作业减负落到实处。同时，很多学校也不断尝试将互联网+大数据、智能AI等技术引入作业改革，以求以信息技术支撑下达成作业的优化，实现对学生的减负。