“后冬奥”时期我国冰雪运动进校园的机遇、挑战与实践路径

作者：李军; 邹吉玲^*; 吴晓华

来源：哈尔滨体育学院学报, 2022, 40(03): 42-47.

• “后冬奥”时期
• 冰雪运动进校园
• 机遇与挑战
• 实践路径

运用文献资料法、逻辑分析法等，对“后冬奥”时期我国冰雪运动进校园的机遇、挑战与实践路径进行分析。我国冰雪运动进校园适逢北京冬奥会成功举办的时代契机，利好政策持续加持的千载良机，百年冬奥弥足珍贵的遗产资源，冬奥前期冰雪运动进校园的丰硕成果，国家对体育教育重视程度与日俱增等黄金机遇。研究发现，冰雪运动进校园发展面临地域失衡问题突出，师资供需矛盾尖锐，场馆设施供给不足，课程教学内容单一，校企合作和赛事保障机制滞后等挑战。提出通过政府主导强化顶层设计、制定宏观发展规划；教育部门牵头，完善教学师资培养体系；学校组织推进，强化课程改革创新；社会整合资源，校企合作助力；协会统筹规划，打造五级竞赛体系；多主体协同构建“点面结合”的体教融合新模式等促进冰雪运动进校园的实践路径。

• 单位
  河北体育学院; 江苏师范大学