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摘要
“新文科”建设对文科知识体系的构建与重组提出了新要求，也为学科发展提供了新的契机，为学生就业提供了新机会。我国自加入“世贸组织”到“一带一路”倡仪的提出，经济学学科建设面临着新的挑战。在“新文科”背景下，地方高校经济学专业应积极推进“双语教学”,强化“双语教学”师资队伍培训，积极开展“双语教学”实践，合理引进原版外文教材，建立合理的质理监控体系，建立良好的激励机制，循序推进“双语教学”建设，以期培养适应社会需滶变化的人才。
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单位牡丹江师范学院
