摘要

英语听力教学是英语教学中的重要组成部分,也是比较薄弱的一个环节,而对于英语基础相对比较差的高职学生来说,听力更面临着挑战。论文分析了高职英语听力教学中所存在的一些问题,并就此提出了相应的解决对策。

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