应用型本科教育是一种专业性通才教育,其人才的培养规格突出表现在实践动手能力强、基础知识扎实、学习能力强、适应能力快、创新意识高、综合素质好的高层次的实用性、技能性、职业性的专才基础之上的通才教育。与该目标相适应,应用型本科阶段的专业教学改革势在必行,否则学生难以承受进入现实和未来市场就业或创业的压力。为此,我们对《液压传动与控制》教学作了相应的改革和尝试,取得了比较明显的效果。
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