农村中小学网络联校建设与应用研究——以湖南省浏阳市为例

作者：缪贤根; 武美华

来源：中国教育技术装备, 2021, (11): 8-16.

• 网络校联体
• 三个课堂
• 农村中小学
• 教育信息化

为探索农村中小学和教学点在开齐开足开好国家规定课程、促进教师专业成长、助推域内教育优质均衡发展等方面的方法路径,浏阳市通过组建网络校联体,夯实组织保障、创设生态环境、构建推进模式,形成县域网络联校整体推进模式,取得良好的教育教学效果。