随着素质教育的不断深入，新的课程标准对小学信息科技教学提出了更为严格的要求。教师需要改变“一刀切”“满堂灌”等沉痼的教学方式，合理运用现代教育技术，以培养学生的信息素养作为根本的教育任务。基于此，文章从剖析经典案例、渗透生活元素、贯彻寓教于乐、注重项目学习、引入前沿科技、设置互动网站、落实综合评价等角度入手，探究新课标背景下小学信息科技课堂教学的有效策略，以资参考。
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