<正>教育心理学自诞生至今已有近百年的历史,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。在教学中适当地运用心理学知识,能够增加学生的学习热情,激发学习兴趣,进而促进课堂高效化,达到学习能力提升的效果。一、用放大镜看优点教育教学工作的主要任务就是放大学生的学习热情,让学生以更加高涨的学习热情去主动学习、主动探究。这种积极的学习态度、高涨的学习热情呈现在具体的学生身上就是:具有良好的学习
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