<正>一、转变课堂理念传统的课堂教学过于强调教师的主导作用,而忽视学生的主体地位。创新精神和实践能力的核心是创新思维,而"疑是思之始,学之端"。因此,问题意识与质疑能力的培养将有助于激发学生学习的兴趣,勇于探究的科学态度,从而利于培养学生的创新精神和实践能力。因此,在教学中,我们要通过多种手段使学生设身处地去体验、想象和思考,去发现问题,进而提出问题,从而培养学生
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