在核心素养下初中物理情境教学的“再”应用

作者：孙恒盛; 王琼燕; 张婷

来源：课程教育研究, 2018, (35): 164.

• 核心素养
• 物理情境教学
• 应用

随着我国教育改革的不断推进,核心素养成为深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素。通过什么途径能将核心素养落到初中物理课堂教学中呢?本人认为情境教学是较好的途径。从情境教学概念来看,与学生核心素养的要点相统一。从情境教学作用来看,与学生核心素养下涉及的内容不谋而合。从情境教学情感来看,与学生核心素下培养学生的情感一致。