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摘要
高中数学是高中生必学的基础性学科,与其他学科相比,该门课程不仅理论性强,还具备较强的逻辑性。因此,教师在教授这门课程时,只有充分调动学生的学习积极性,发挥其抽象思维才能学好数学。抽象思维的培养需要数学思想为基础,在高中教材中渗透数学思想,以其引领数学学习是学生学好数学的关键。数学教学的实践表明:高中数学教育的现代化并不是指内容的现代化,更多强调的是数学思想、方法及教学手段的现代化,在这些现代化中,数学思想起着决定性作用,它不仅是基础数学教育现代化的关键,也是培养学生抽象思维、提高其数学能力的重要方式。
