“用字母表示数”教学与思考

作者：宋欢

来源：湖南教育(中), 2018, (04): 48-49.

<正>用字母表示数是新人教版数学教材五年级上册的内容,是学生学习解方程进而学习代数的开始。要帮助学生实现从具体、真实的数字向抽象的字母的认知转变,养成抽象意识和符号意识,一节课是远远不够的。那么,用字母表示数的起始课需要让孩子有什么样的体会呢?我在教学这个内容时进行了以下的尝试。