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摘要
本文论述当前高中英语课堂小组讨论存在盲目随意、混乱低效、形式主义等问题，认为导致这种现状的原因主要是教师对小组讨论的目的认识不清，对其过程缺乏设计和调控，提出小组讨论应立足学生实际增强目的性，设计适宜任务提升实效性，关注真实过程确保有序性等做法，旨在有效提升小组讨论的效果，构建高效精彩的英语课堂。
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本文论述当前高中英语课堂小组讨论存在盲目随意、混乱低效、形式主义等问题，认为导致这种现状的原因主要是教师对小组讨论的目的认识不清，对其过程缺乏设计和调控，提出小组讨论应立足学生实际增强目的性，设计适宜任务提升实效性，关注真实过程确保有序性等做法，旨在有效提升小组讨论的效果，构建高效精彩的英语课堂。
