园本课程视角下的课程游戏化建设刍探

作者：袁晓敏

来源：成才之路, 2018, (36): 78.

• 幼儿教育
• 园本课程
• 游戏化
• 建设

《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,"珍视游戏和生活的独特价值、以游戏为基本活动"的理念得到了深入实践。在实施课程游戏化的过程中,幼儿园应立足实际,注重课程与游戏、生活的有机融合,围绕"农村幼儿园体育游戏开发与实施的研究",进一步推进课程游戏化建设。