在小学高年级数学教学过程中,应用题是非常重要的教学内容。伴随着新课改的全面实施,教师应该引导学生掌握科学的应用题解题思路以及解题方法,只有这样才能够整体优化自身的数学思维,也才能够更好地提升自身的数学素养。教师作为应用题教学的主要引导者,必须多措并举全面优化学生的数学认知,积极采用科学有效的应用题教学策略。
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