小学数学学本课堂教学的实践探究

作者：颜伟

来源：小学生(中高年级版), 2020, (06): 30.

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数学学科相对于其他学科来说,教学的内容较为抽象而枯燥。小学数学课堂应以学生为主体,充分发掘学生学习的主动性。在学本课堂教育教学理论的指引之下,教师要充分地让学生参与到学习活动当中去,结合学生身心发展规律与特点,创设出符合学生学情的教学设计环节。