初中英语选课走班的尝试与探索

作者：杨素国

来源：中学生英语, 2019, (44): 50.

<正>随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布与实施,促进学生全面而有个性的发展,成为教育教学的重要目标之一。与传统的班级授课制相比,走班教学在提高学生综合素质、塑造学生个性化发展方面有着鲜明的优势。随着学生个性化学习的需求,因材施教、分层走班教学顺其自然走进了初中课堂。1.走班制背景下学习共同体的建立一个学习共同体一般包括不同层次的成员、共同目标和共同的情感三个部分。在走班制背景下,学生根据学校确定的各层次教学班的数量、每班的人数、

• 单位
  北京师范大学