著名教育家陶行知指出：“生活与教育是同一过程，教育必须与生活结合才能真正发生作用。”时至今日，该教育思想仍具有指导和应用意义。基础教育想要突破困境取得理想效果，必须落实生活化教学。文章立足于小学数学教学实践活动，对巧用生活元素构建高效课堂的意义、策略、注意事项进行研究，旨在为小学数学教师落实生活化教学、构建高效课堂带来帮助。
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