找准心理教育切入点，让孩子成为更好的自己

作者：于杏林

来源：教育家, 2023, (31): 30-34.

<正>2021年，教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，提出加强心理健康课程建设，高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课，中小学要将心理健康教育课纳入校本课程，同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育。然而，当前学校心理健康教育存在专业师资短缺、课程建设不到位、硬件设施“有而不用，用而不当”等问题。那么，各中小学校在推进心理健康教育方面，应当做出哪些布局与探索？在课程体系建设、专业师资队伍建设、软硬件设施完善等方面，已经取得了哪些阶段性成果，又有哪些方面是应当加以优化的？本期论坛，我们邀请各中小学校长就这一话题进行深入探讨。