<正>布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,他提出的认知-发现学习理论在教育界具有深远的影响,其中的发现学习法更是契合我国新课标的要求,在语文教学中主要是指发现文本的语言形式、发现文章的独特含义以及发现学生自己在语文学习中的潜力。布鲁纳的学习理论重视学习者的内部动机,其提出知识结构的思想,提倡发现学习。布鲁纳的认知-发现学习理论的研究重点在于学生获得知识的内部认知过程,以及教师如何组织课堂以促进学生发现学习
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