大专学前教育专业学生PCK的建构——以黔南民族幼儿师范高等专科学校为例

作者：蒋登宇

来源：西部素质教育, 2020, 6(12): 185-186.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202012084

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文章以黔南民族幼儿师范高等专科学校为例,首先分析了大专学前教育专业学生PCK建构的原因,然后阐述了大专学前教育专业学生PCK建构存在的问题,最后提出了大专学前教育专业学生PCK建构的路径。

• 单位
  黔南民族幼儿师范高等专科学校