从学生立场出发 面向未来办教育

作者：赵国弟

来源：上海教育, 2022, (12): 33-34.

<正>走进上海市建平中学的校园,夺人眼球的是那枚直径两米、光芒闪烁的“金苹果”。它会让每位进入建平校园的人发出“金苹果”意义的追问,也让每位追问者知道:象征智慧的“金苹果”寓意着建平是“最美的”“第一的”,它是建平“崇尚一流、追求卓越”的精神标志;也许还会有人关注到“远翔楼”大厅里另一枚剖成三个面的金苹果。如果说入校时看到的“金苹果”是建平的象征,那么,这一枚金苹果所展示的正是建平人满怀教育情怀的育人之道:尊重学生需要、立足社会办学、面向未来育人。