小学生阅读理解教学问题和方法

作者：高石仓

来源：读写算, 2020, (10): 185.

• 小学生
• 阅读理解
• 修辞手法

小学的阅读理解是教学大纲要求的重要内容,对阅读理解的教学是教师教学的难点也是学生学习的难点。本文对阅读理解教学中存在的问题,如,中心句子提炼不准确、修辞手法分析不到位等问题进行了分析,并提出了加强阅读理解和修辞手法分析方法教学的解决方法。对小学语文阅读理解的教学研究起到了一定的参考和借鉴。