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摘要
<正>不同地理环境孕育出的文化有所差异,体现在体育运动方面即不同地区民众所擅长的运动类型各不相同。地域性是体育文化的本质体现,在不同区域内、不同自然和社会条件下形成不同的体育文化现象的分布规律和特性。例如:南方地区水域辽阔、河湖众多,当地民众便擅长游泳运动;东北地区冬季降雪多、气温低,当地冰雪运动发展较好。基于此,学校在开展体育教学时,应考虑当地特殊的地理环境,因地制宜地传授体育理论知识、教授体育运动技能,帮助学生提高身体素质。由林凤蕾编写、浙江大学出版社出版的《体育地理学》一书对体育的空间布局、体育与地理环境、体育文化、体育人口、体育旅游资源、体育旅游基础地理知识、区域民族传统体育等进行了研究。
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