<正>教学是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动,教师和学生是整个课堂教学的核心缺一不可。但在长期的应试教育影响下,我们不难发现课堂教学总是会有一方缺席,或者是双方之间未能形成有效的沟通与交流,造成师生之间的距离越来越大,从而增加了教学的难度。尤其是在小学音乐课堂教学中这一问题更大,大部分学生认为音乐只是一门副科,无须在上面花费太多的时间
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