新冠疫情期间VR在医学教学中的应用

作者：王梦溪; 张欣多; 杨璐阳; **奇; 岳子琦; 李勇^*

来源：中国高等医学教育, 2022, (10): 62-87.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2022.10.029

• VR
• 医学教育
• 新冠肺炎
• 远程教学
• 线上教育

突如其来的新型冠状肺炎疫情给医学教育带来了巨大考验，同时也为智能教学工具和人工智能教学平台的开发及全面应用的推进添加了催化剂。医学是通过科学或技术的手段处理人体各种疾病或病变的学科，当代最具前景的科技莫过于虚拟现实技术(virtual reality, VR)。VR是基于现实感而又高于现实的计算机感官交互体验技术，随着该技术的逐渐成熟，在远程教学、临床培训、心理治疗、术前模拟和手术导航等方面都显示了其独特的优势，为精准医疗和智能个性化教学的实现提供了捷径。文章分析了VR与医学教学的结合方式和应用效果，并探讨其亟待解决的问题、应用意义和前景。

• 单位
  哈尔滨医科大学; 哈尔滨医科大学附属第四医院